Nauka poprzez działanie – wykorzystanie sprzętu Laboratoriów Przyszłości

W drugim półroczu roku szkolnego 2025/2026 nasza szkoła kontynuowała realizację założeń programu Laboratoria Przyszłości, wykorzystując nowoczesny sprzęt dydaktyczny podczas zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz różnorodnych przedsięwzięć edukacyjnych. Zakupione wyposażenie przyczyniło się do zwiększenia atrakcyjności zajęć oraz rozwijania kompetencji cyfrowych, technicznych i społecznych uczniów.

Podczas lekcji uczniowie korzystali z zestawów do nauki programowania i robotyki. Wykorzystanie robotów edukacyjnych Photon, zestawów LEGO umożliwiło rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, rozwiązywania problemów oraz pracy zespołowej. Tworzono własne konstrukcje, programowano roboty i realizowano zadania projektowe dostosowane do wieku oraz poziomu zaawansowania.

Drukarka 3D była wykorzystywana do wykonywania modeli przestrzennych, pomocy dydaktycznych, elementów dekoracyjnych oraz projektów przygotowywanych przez uczniów. Praca z drukiem 3D pozwalała na rozwijanie kreatywności, wyobraźni przestrzennej oraz umiejętności projektowania komputerowego.

Gogle wirtualnej rzeczywistości ClassVR wykorzystywano podczas lekcji geografii, oraz biologii. Dzięki technologii VR uczniowie mogli odbywać wirtualne wycieczki po najważniejszych miejscach świata, poznawać budowę organizmów żywych, zwiedzać zabytki oraz uczestniczyć w interaktywnych lekcjach wspierających proces nauczania.

Mikroskopy cyfrowe znalazły zastosowanie podczas zajęć biologii. Uczniowie prowadzili obserwacje preparatów, analizowali budowę organizmów oraz dokumentowali wyniki swoich badań. Zajęcia miały charakter praktyczny i pozwalały na rozwijanie zainteresowań naukowych.

Sprzęt fotograficzny, wykorzystywany był podczas uroczystości szkolnych, konkursów, akademii, wydarzeń sportowych oraz przedsięwzięć realizowanych przez samorząd uczniowski. Młodzież uczestniczyło w przygotowywaniu dokumentacji fotograficznej i filmowej wydarzeń szkolnych, rozwijając umiejętności związane z fotografią, filmowaniem oraz montażem materiałów multimedialnych.

Laptopy i tablety wspierały realizację zajęć edukacyjnych na różnych przedmiotach. Uczniowie korzystali z aplikacji edukacyjnych, zasobów internetowych oraz programów wspomagających naukę. Sprzęt był również wykorzystywany podczas realizacji projektów grupowych i indywidualnych.

W drugim półroczu roku szkolnego 2025/2026 sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości był regularnie wykorzystywany przez nauczycieli i uczniów. Przyczynił się do podniesienia jakości procesu dydaktycznego, zwiększenia aktywności uczniów podczas zajęć oraz rozwijania kompetencji niezbędnych we współczesnym świecie. Realizacja programu pozwoliła na skuteczne łączenie teorii z praktyką oraz stworzenie atrakcyjnych warunków do nauki i rozwijania zainteresowań uczniów.